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我校项目在第二届国际青少年人工智能交流展示会获得三等奖

发布时间:2020-09-04
浏览次数:558次

代码玲珑,乘舟直济沧溟水

智能锦秀,踏浪勇登时代峰

我校项目在第二届国际青少年人工智能交流展示会获得三等奖

2020年8月29日第二届国际青少年人工智能交流展示会进行了终审展示与答辩,经过四轮的答辩,由我校王浩男、王美珑两位专任教师组织引导的、由赵文源、尚进、要昊阳、唐姚成、周昊田五位同学共同设计的解决粉尘与化学药剂污染的智能黑板擦项目,获得了三等奖。这是目前为止我校此类项目获得的最高荣誉。

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第二届国际青少年人工智能交流展示会于 2020 年 3 月正式启动,共吸引了全球 12 个国家及地区,247 所学校的 1047 个科创项目报名参加。经北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学等高校,上海市科技艺术教育中心、教育传播与技术(期刊)等单位,脸书、甲骨文、寒武纪等企业,共计 37 位资深评委认真、严肃、细致的评审。来自 9 个国家及地区,61 所学校的 75 个科创项目晋级决赛,我校项目很荣幸地成为其中之一,成功晋级。

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人工智能(Artificial Intelligence,英文缩写为AI)就是对人的意识、思维的信息过程的模拟,而人工智能机器人就是像人类一样具有自我意识的机器人。智能机器人要具备的主要要素:感觉要素,用来认识周围环境状态;运动要素,对外界做出反应性动作;思考要素,根据感觉要素所得到的信息,思考出采用什么样的动作。作为新一轮产业变革的核心驱动力和引领未来发展的战略技术,国家高度重视人工智能产业的发展。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》,对人工智能产业进行战略部署;在2018年3月和2019年3月的政府工作报告中,均强调指出要加快新兴产业发展,推动人工智能等研发应用,培育新一代信息技术等新兴产业集群壮大数字经济。

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随着人工智能的迅猛发展,培育人工智能尖端人才,壮大人工智能人才队伍是摆在教育面前的艰巨任务。我校紧跟社会发展的趋势,认真贯彻落实晋中市教育局提出的创新发展的理念要求,积极开展人工智能的探索研究。2018年学校引进专业教师2名精选对人工智能、大数据等方面有潜质的学生进行个性化辅导培养。利用周末、节假日、寒暑假和校本课程研究时间等,开设人工智能课程,开展人工智能项目、创意编程与机器人竞赛活动等,着力培养学生的逻辑思维能力和掌握人工智能时代的思维方式和必备技能,为将来升入大学和未来继续深入研究奠定坚实的基础。

获奖名单如下

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